▓ 內容的取材

  首先,要先釐清寫作內容與重點,例如:想在自傳中表現出自己的那一面。

而這一面最好能突顯出你的獨特性,讓讀這篇自傳的人一看這些描述就知道是在形容你。

由於自傳中適合描寫較深入的部分,所以,自傳的內容與推薦信(師長或工作室主管對你的觀點)

或讀書計劃(自己對未來學術方面的期許)不要重複,以免評選委員認為你只是老調重彈,而造成反效果。

例如,想強調自己的社團經驗,這時就要問自己,是要強調領導能力、團隊合作的精神,還是處理問題的能力等。

一般而言,自傳的內容強調二至三個重點即可,若再加上前言、結論,以及例證,約略已達兩頁(A4)的長度。



▓ 描述的方式

  其實,描述的方式有很多種。可先寫一段敘述再加一個例子,或以說故事的方式來完成,

也可用較幽默的口吻來撰寫。最好能輔以明確的例子。每位申請者都會強調自己有領導能力、處理難題的信心等優點

,但是若你能舉出一個外在條件都不利的情況下,你領導所屬部門人員打了一場勝仗這種具體而特別的實例時

,文中的形容詞就變得較具體,而你的領導特質也在例子中明確的表現出來。 



  自傳其實是另一個表演的舞台,你可用自己認為最能表現自己的方式,來寫屬於自己風格的自傳。

要注意,最好不要放入過於情緒化或口語化的字眼。因為撰寫自傳的目的是希望能讓評選委員看到自己的另一面,

是較輕鬆、自然的一面,而不是露出完全沒有修飾的一面。試著用較自然的方式表現出自己與眾不同的特質

,若能抓住評審的視線,那你就成功了!



▓ 請別人過目

  不管任何的文章,若能有朋友再看過一遍是比較理想的情況;並不一定是要朋友修改你的文法、修辭,

而是讓第三者看看,這樣的一篇文章是否能讓他真正了解你想表達的意思。如果你舉了一個例子,希望能描述自己的學習精神,

但若朋友看完之後,經過你不斷的解釋,還是覺得不能完全了解時,或許你就要考慮換一種描述方式或修改你的文句。

貳 、自傳編排的方式



  自傳編排的方式有很多種,在此列出一些參考的方向:



▓ 一般的編排方式

  最常見的編排方式就是把自己的生平大略加以介紹,包括自己的家庭、求學過程、社團經驗等。

此編排方式通常不能讓人有「驚豔」(指吸引評選委員的目光)的感覺;反之而言,委員們可能還會因花了時間看不到重點,

而對你印象不佳。



▓ 重點式的寫法

  最好能挑出一些自己的特殊經驗,輔以具體的例子,再加以編排,會是一個不錯的方法。

例如,可描述作報告時如何克服搜集資料的困難;表演時如何吸引聽眾的目光;如何與師長再三討論而表現優異的報告等

;或修了那一門很難的課程,一開始成績並不佳,但自己不放棄地尋找各種可能有幫助的資源,最後獲得老師的肯定;

或一件案子,如何構思內容以爭取客戶的信任,以及如何打敗競爭對手而爭取到這筆很重要的生意等;這些都是可以特別強調的重點。



▓ 綜合式的寫法

  若學校要求的申請文件種類較少時,可考慮採用綜合式的寫法。例如,有的學校只要求一篇短文的時候。此時讀書計劃、履歷表、自傳,都成了多附的申請文件。要如何把三種文件綜合在一起,就是一種學問。附上完整的履歷表,但將自傳與讀書計劃融合在一起;其內容則強調幾項個人特點,而把重心放在未來的學術研究方向上。



  若校方只要求申請者撰寫讀書計劃,也可以將一些學校常出的 Essay 問題,試著融入自傳中。因為常問的問題就是一般學校希望了解你的地方,或是希望你具有的人格特質。建議申請者不要長篇大論,但是要強調重點,才能寫出一篇好的自傳。 





                                                                                                                                                           摘錄自
94大考推甄專欄





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